有的家长给孩子取名爱用生僻字，让一些老师犯愁。记者近日在几所小学采访发现，一些老师为了熟悉一年级新生要提前“备课”，翻阅字典查认名字。“‘弨’、‘玥’这两个字，很多人初念时要卡壳。其实，它们分别读chao、yue。”武昌区东湖小学郭勤老师说，这是该校一年级两个新生名字中的字，一些老师不查字典，就有可能读错。

此类情况在其它小学也存在。武昌区中华路金都小学的一年级新生，有的人名字中含有“宬(sheng)”、“棅(bing)”等生僻字。而在中山路小学，“王杨婉崟(yin)”的名字不少老师开始都读不出；在武昌实验小学，“程正翀”的“翀”(chong)字也难倒了一些老师。

郭勤介绍，老师们一旦遇到自己不认识的生僻名字，一般会让孩子作自我介绍，或问家长名字蕴含了怎样的期望。

取名为何使用生僻字？一些家长表示名字是代表特殊的含义，如“玥”，是古代传说中的一种神珠，取这个字含有“孩子是掌上明珠”的意思；但也有部分家长觉得，取名的字越生僻，就越有文化底蕴；还有些家长不希望自家孩子和别的孩子重名，偏好用生僻字。武昌区的谢女士说：“名字一定要有个性，这样容易被人记住。我的名字就太大众化了，到哪里都能遇到重名的人，不好。”

中华路金都小学教导主任王娟提醒，家长给孩子取名不能一味追求生僻、个性，“一年级的学生刚刚学写汉字，如果自己的名字结构太复杂，就会增加记忆、掌握的难度。”

华中师范大学文字学专家范新干建议，科学取名不光是看字本身的含义，还要看字和字之间的关联性和衔接性，不能盲目地使用罕见的生僻字，应该以普遍都认识这个字为原则，再挑选一些简单而富有意义的字即可，“名字是一种传播符号，念着好听响亮、写着好看就行。”

日前，国家语委表示，《通用规范汉字表》出台后，我国新生儿的取名用字必须从中选取。人名用字也是社会用字的一部分，必须要符合汉字使用的规范。