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全脑通有效解决孩子以下学习问题
评论对象： 东方不败 | 2009/8/19 0:32:02
评论言论： 全脑通全速学习法在中学各学科中的应用采用“3＋1”模式即记忆形象化、思维有序化 、解题模板化和手脑训练营，使学生轻松快速提高学习成绩。全脑通将各学科中抽象思维和形象思维相结合，从而使人们在形象思维的引导下进行逻辑思维。通过对知识体系图的加工、整理与记忆，达到居高临下、达到掌握重点，把握全局并在知识网络系统中对知识融会贯通、运用自如的目的，把各知识形象板块按知识系统的内在层次结构，借助空间形象进行集成定位，同时运用形象的并联、串联形成一幅一幅系统的全脑通学科图，利用此图使复杂的推理、判断、分析、综合、对比变得直观轻松，使学习变得愉快高效。从而有效解决下列孩子学习问题：
问题一：孩子 学习努力，但成绩却毫无起色，甚至越学越落后。
问题二：孩子学习时头脑浑浑噩噩，什么都学不进、什么都学不会。
问题三：孩子学习中觉得知识范围太广，总抓不住重点，精力浪费严重。
问题四：孩子兴趣已经不在学习上，不愿意学习了。
问题五：孩子觉得单词、公式、概念难以记忆，即使是当时记牢了，但很快又忘了。
问题六：孩子平时成绩不错，但遇到大考却往往发挥失常。
问题七：孩子到了能力极限，无论如何努力都难以有所突破。
问题八：考试时经常忘记一些非常重要的内容，遇到的明明是以前做过的题，可怎么都做不出来……
评论对象： 东方不败 | 2009/8/19 0:32:02
评论言论： 全脑通全速学习法在中学各学科中的应用采用“3＋1”模式即记忆形象化、思维有序化 、解题模板化和手脑训练营，使学生轻松快速提高学习成绩。全脑通将各学科中抽象思维和形象思维相结合，从而使人们在形象思维的引导下进行逻辑思维。通过对知识体系图的加工、整理与记忆，达到居高临下、达到掌握重点，把握全局并在知识网络系统中对知识融会贯通、运用自如的目的，把各知识形象板块按知识系统的内在层次结构，借助空间形象进行集成定位，同时运用形象的并联、串联形成一幅一幅系统的全脑通学科图，利用此图使复杂的推理、判断、分析、综合、对比变得直观轻松，使学习变得愉快高效。从而有效解决下列孩子学习问题：
问题一：孩子 学习努力，但成绩却毫无起色，甚至越学越落后。
问题二：孩子学习时头脑浑浑噩噩，什么都学不进、什么都学不会。
问题三：孩子学习中觉得知识范围太广，总抓不住重点，精力浪费严重。
问题四：孩子兴趣已经不在学习上，不愿意学习了。
问题五：孩子觉得单词、公式、概念难以记忆，即使是当时记牢了，但很快又忘了。
问题六：孩子平时成绩不错，但遇到大考却往往发挥失常。
问题七：孩子到了能力极限，无论如何努力都难以有所突破。
问题八：考试时经常忘记一些非常重要的内容，遇到的明明是以前做过的题，可怎么都做不出来……