以文本方式查看主题 - 华夏网·艺术论坛 (http://bbs.cnrr.cn/index.asp) -- 英语速记 (http://bbs.cnrr.cn/list.asp?boardid=313) ---- 英语单词词义的形象串联记忆法 (http://bbs.cnrr.cn/dispbbs.asp?boardid=313&id=871) |
-- 作者:追风 -- 发布时间:2006/7/4 18:39:38 -- 英语单词词义的形象串联记忆法 英语单词词义的形象串联记忆法 《英语单词形象记忆法》简称“SY记忆法”,s代表Shanghai,上海,Y代表姚的姓。以区别于其他记忆法。 我们只选取“串联形象记忆法” 串联形象法是帮助记忆一个英语单词有多种意义的联想记忆法。 英语中拥有数量众多的一词多义的单词。这同中文的情形颇为相似。一个词,当它具有两个以上的意义时,其中 必有一个是本义,而其他的则是引申义,即从本义“引申”出来的,发展出来的。 例如,中文的“道”,本义是。路”,引申为达到道德标准的途径,如“朝闻道,夕死可矣”(《沦语·里仁》);还引 申为正当的手段,如“不以其道得之,不处也”(《论语·里仁》)。 大多数的一词多义的英语单词,同样能找出其本义与引申义。例如:bar,本义为“杆、棒”。杆、棒可作障碍用, 引申为“障碍物”,“围栏”;又在法庭上有围栏,引申为“法庭”;餐馆里有“围栏”分开店主与顾客,故又引申为 “酒吧”、“柜台”;等等。 我们也许在阅读中常遇到这样的障碍:一个句子,没有不懂的语法结构,也没有“不识的生词”,但却渎不懂意思。 其实,拦路虎往往就是那个看来认识而并不认识的单词。我们虽掌握了它的某一意义,而未掌握它在该句子中的 另外的意义。因此,它仍然是一个生词。 例:It is a poem by an unknown pen. “它是一首不详的笔的诗”,读不通。其实这句英语中的pen不是“笔”, 而是“作家”,这样就读通了:“它是一首作者不详的诗”。 Pen不仅有“笔”、“作家”的意思,还有”写作”、“栅栏”, “把…关起来”等意思。串联形象法通过一定的组合排列,将pen的几个中文意思串成一句句子,以便联想记忆: “ 把作家关起来,在栅栏内用笔写作 ”。 记住了这句句子,也就记住了pen的多种意义。 比如:pen,你若已知它是“笔”、“作家”、“写作”等意思,而不知其“栅栏”、“把…关起来”的意思,那么就可删改为: 栅栏把作家关起来 串联形象法的思路,关键在于用已知的意思串联未知的意思。 在编制串联形象句子时,要考虑释义之间有意义上的联系,这种联系可以是奇特的甚或荒诞的。读者实践后会发现, 奇特的联系更容易记住。 由于英语中一词多义的单词俯拾皆是,因而,串联形象法应用范围甚广 第四节 组合运用 我们将形象代码法、音义串联法和词义串联形象法组合起来对初、高中英语的常用3000—5000单词进行逐字的自己 创作一翻。 例一,Afraid [’freid] adj.害怕 (一)代码词义联想法: 1)代码:a—一个,f—佛,ra—喇,i—我—得 2)语文造句:一个(鬼怪式)佛喇(嘛的作法)我(看)得(非常)害怕。 3)词义联想:一个+佛+喇+我+得——害怕 (二)音义串连法: 1),谐音提示:阿飞的 2)音义串联:(女同学碰到)阿飞的(王某),(非常)害怕。 3)正确读音为:Afraid [’freid] (三)词义串连法 1,查字典,按照《学生英汉汉英多用词典》查出其基本词义:为害怕;担心。 2,可用造句法将两者连接起来: 女同学碰到阿飞非常害怕,我为其担心。 初中同学只学习上面。下面为高中同学作进一步的学习用。 3,若使用金山词霸来查美国传统词典的基本词义,为: ①Filled with fear: 恐惧的,害怕的充满恐惧的: ②afraid of ghosts; afraid to die; afraid for his life. 害怕鬼;怕死;担心他的生命 ③Having feelings of aversion or unwillingness in regard to something: 不情愿的,嫌弃的对事情反感的或不情愿的: ④not afraid of hard work; afraid to show emotion. 不怕艰苦的工作;不愿意显露感情 ⑤Filled with regret or concern. Used especially to soften an unpleasant statement: 恐怕后悔的或遗憾的,尤指用于婉转地陈述令人不快的言语: ⑥语文造句:(女同学碰到)阿飞(时非常的)害怕并充满恐惧的,她像害怕鬼一样吓得怕死,并担心她的生命; 我极不情愿的,嫌弃的对事情反感的或不情愿的:并不愿意显露感情,恐怕后悔的或遗憾的 4,在使用金山词霸来查出全部词义时它还包括有以下内容: 1) 一般用法:2)继承用法:3)习惯用语:4)特殊用法:5)派生词汇等等。如例: 例1, claim [kleim] vt. 要求 (一)代码词义联想法: 1)代码:c——- 雌,la——拉, i—— 我, m—— 模 2)语文造句:要求c 雌(鸡)la拉 i 我 m 模(它) 词义联想:要求——雌+拉+我+模 (二)音义串连法: claim [kleim] vt. 要求 (音义串联) 要求(听)克勒蒙(的话) 谐音提示 克勒蒙 正确读音为: claim [kleim] (三)词义串连法 1,查字典,或使用金山词霸来查出全部词义, 下面是按照《大学英语5000单词详解》 基本词义 claim [kleim] vt. 1)(据权利)要求, 索取, 索赔, 认领, 申请 2)主张, 声称, 自称, 断言 3)值得, 需要重视[注意] 2,若按照金山词霸2002版本其词性变化为: 1)claim [kleim] vi. (1)提出需要 (2)要求赔偿损失(against) 2)Claim [kleim] n. (1)(根据权利提出的)要求, 索赔, 索取, 认领 (2)(应得的)权利, 所有权, 要求权, 资格 (3)要求物, (矿区等的)申请购买地 (4)主张, 断言, 声称, 自称 3,词义串连 (1) claim [kleim] vt. (根据权利)要求(取得) 索取(与)索赔(的财产) 认领;(然后) 申请(将我们的)主张(向他们) 声称 (你那种) 自称(的) 断言(是错误的); 值得(我们大家) 需要重视[注意](的)。 (2)claim [kleim] vi. 提出需要(向他们)要求赔偿损失 (3)Claim [kleim] n.(根据权利提出的)要求(和) 索赔(与) 索取(来) 认领(我们应得的财产的)权利(和) 所有权(以及) 要求权; (我们有) 资格(获得)要求物(如) 申请购买(矿区土)地; (这个)主张(我敢) 断言(和我们的) 声称(或) 自称(是一样的有效的)。 4,例句: 1)一般用法: claim a large amount against him 要求他赔偿大量金额。 Every citizen may claim the protection of the law. 每一公民均可要求法律的保护。 Does anyone claim this umbrella? 有没有人认领这把伞? 2)继承用法 claimable adj. 可要求的; 可索取[赔]的 Claimee [kleim`i:] n. 被索赔人 claimless adj. 3)习惯用语 have a claim on 有对...要求权 have a claim to 有对...要求权 have many claims on 对...有许多要求 have no claim on 没有对...要求的权利;无资格得到 have no claim to 没有对...要求的权利;无资格得到 hold down a claim 在某一地区居住一段时间以便要求拥有土地所有权 jump a claim [美]占有别人的所有物,强占别人土地的采矿权 4)特殊用法 accessory claim 附带权利要求 adjusted claim 精算后请求金额 assigned claim 转让债权 attendant claim 附带要求 bad claim 不良债权 baggage claim 领取行李 barred claim 失去时效的债权 belated claims 迟索的赔款 学习英语单词的最好方法是按照上述方法,自己将5000单词一一的作一套 形象联想,开始每天做10个,随着自己能力的提高,可加大每天的量,如果你每天能达到20个一年就是6000单词;若是50个,则三个多 月就能达到 5000单词。 但是要使用回忆与创造环境的技巧,每天的学习时间不要超过2小时。 |