标题：英语词汇逻辑记忆法

英语词汇逻辑记忆法

外语记忆法- -
                                       


一、改变记忆单位
　　传统记忆法是以字母为单位，而逻辑记忆法则是以词为单位。
　　按照传统记忆法，我们要记住 dapple 这个词，就得经过如下五个步骤：
　　①数字母：d，a，p，p，l，e；
　　②借助于国际音标的标注正确读出dapple；
　　③记住词性，知道它是名词或动词；
　　④记住其汉语含义是"斑点"或"使有斑点"；
　　⑤记住其相应的英语解释。
　　经过这五道工序的加工，根据心理学家的测试，若想把dapple这个词记住终生不忘，至少要重复100￣150次，而且中间还得有停顿和间隔，否则一分钟重复100次，其效果实际上还是等于一次。而逻辑记忆法则是以词为单位：
　　apple 苹果
　　dapple 斑点
　　若想记住 dapple"斑点"这个词，只要在 apple "苹果"一词前面加一个字母" d "即可。这样，能记住一般词汇 apple 就能记住高难词汇 dapple，会读apple 就会读 dapple。如果说按照以字母为单位的传统记忆法，记住 dapple需要重复100次的话，那麽采用以词为单位的逻辑记忆法，只要重复3￣5 次就能记住终生不忘，而且还能起到记一个词就能等于记住两个词的作用。
　　所以，我们一定要用以词为单位的逻辑记忆法代替以字母为单位的传统记忆法，克服记忆上的饱和状态和英语学习者的徘徊不前的心理障碍，实现记忆上的突破和词汇量的倍增。
　　二、改变记忆顺序
　　传统记忆法的记忆顺序是从左到右，而逻辑记忆法则是采用灵活顺序。传统记忆法数字母记忆单词是按照从左到右这个固定不变的顺序进行记忆，而逻辑记忆法是以词为单位，可以采用正向、逆向或中间词的方式进行记忆。
　　offspring 后代　　spring 春天
　　从 offspring 中找出 spring ，能记住 spring 就能记住 offspring，会读spring 就会读 offspring，这是正向增加词汇。
　　springe 圈套　　spring 春天
　　从 springe 中找出 spring ，能记住 spring 就能记住 springe ， 会读spring 就会读 springe，这是逆向增加词汇。
　　dwarf 侏儒　　war 战争
　　从 dwarf 中找出 war ，能记住 war 就能记住 dwarf，会读 war 就会读dwarf，这是利用中间词增加词汇。
　　一般的英语学习者只能记住 spring ，但却记不住 offspring 和springe；只能记住 war ，但却记不住 dwarf 。可见，运用逻辑记忆法，以词为单位，改变记忆顺序，不但可以强化记忆，并且能够实现记忆上的突破和词汇量的倍增。
　　三、改变记忆角度
　　所谓改变记忆角度，就是从多角度、多方位、多侧面地去分析某一个具体词汇，找出最少字母组成的词，然后进行由多及少或由少及多地倍增词汇的训练直到形成思维定式熟记不忘。
　　scrap 这个词，按照传统记忆法就是一个词，记住就可以了。但是，根据逻辑记忆法改变记忆单位和改变记忆顺序的要求，我们必须这样记：
　　scrap 碎片　　crap 掷骰子　　rap 使着迷　　crap 掷骰子　　scrap 碎片
　　首先从某一具体单词中找出其最少字母组成的词，进行由多及少地记忆，然后再以最少字母单词为基础实施由少及多地记忆，如此循环往复直到记熟为止。
　　scrape 刮，擦　　crape (吊唁时臂膀上戴的)黑纱　　rape 抢劫　　ape 类人猿
　　rape 抢劫　　crape (吊唁时臂膀上戴的)黑纱　　scrape 刮，擦
　　像 ape 和 rap 这样能够帮助英语学习者强化记忆和扩展词汇量的最少字母组成词，据我们统计，3个字母组成的词大约有 400 个，4个字母组成的词大约有200 个，5个字母组成的词大约有 100 个，6￣10个字母组成的词大约有 300个，累加起来大约有1000个小词。
　　只要我们把这 1000 个最少字母组成的小词记住，熟练运用英语词汇逻辑记忆法的基本原则和基本方法，就能强化记忆，使英语学习者的词汇量成倍，成几倍甚至成十几倍的增加。
　　第二讲 改变传统的记忆方法 (二)
　　四、改变记忆空间
　　所谓改变记忆空间，就是在以词为单位的基础上，拓展记忆空间，实现词汇的纵向扩展，增加词汇量。
　　对于 angle 这个词， 我们用以词为单位的逻辑记忆法进行横向联想记住dangle ，记一个词等于记住两个词，但我们仍然还是被局限在一个狭小的记忆空间。假如改变了记忆空间，那麽我们词汇量的积累和扩大将从根本上改观。
　　现在我们利用 angle 一词按照英语 26 个字母的顺序实施记忆空间的纵向扩展：
　　angle 角；钓　　bangle 手镯；脚镯　　dangle 悬挂　　fandangle 胡闹；蠢举
　　fangle 新款式；新发明　　gangle 笨拙地移动　　hangle 铁制的锅钩　　jangle 发出刺耳的声音
　　ajangle 丁丁当当的　　magnle 乱打；乱砍　　ragle 喂鹰的小砾石　　wrangle 争吵
　　tangle 纠缠　　entangle 使纠缠　　untangle 解开　　wangle 扭身挤出；使用诡计　　twangle 口音；鼻音
　　五、改变记忆定势
　　传统记忆法是以字母为单位的个词记忆，而逻辑记忆法则是通过改变词首、词中和词尾某一个或某几个字母实现多词记忆，进而达到词汇记忆的倍增。
　　(1) 改变词首字母词汇
　　dew 露水　　bedew 滴湿　　new 新的　　renew 更新　　sinew 加强
　　(2) 改变词中字母倍增词汇
　　gram 克　　epigram 警句　　grim 无情的　　pilgrim 朝圣者
　　(3) 改变词尾字母倍增词汇
　　rub 摩擦　　drub 敲击　　rug 地毯　　drug 药品　　rum 甜酒　　drum 鼓声
　　六、改变机械记忆
　　近百年来，我们墨守先数字母后记单词和从左至右的顺序的陈旧观念和方法，片面地强调机械记忆和模仿记忆，长期陷入单纯的应试教育而不能自拔。英语词汇逻辑记忆法提出的以词为单位的基本思路完全可以改变机械记忆和模仿记忆的被动局面，用积极的、主动的记忆代替消极的、被动的记忆。我们用20讲的时间所要讲述的，其实就是一个内容，如何以词为单位强化记忆和扩展词汇量，请广大观众予以注意。
　　equinox 昼夜平分时；二分点　　vernal equinox 春分　　autumnal equinox 秋分
　　能否记住"春分"和"秋分"，关键在于能否记住 equinox 这个词。 现在我们运用英语词汇逻辑记忆法正向记忆原则，在 equinox 一词中找出" nox "一词。" Ｎox "是罗马古典神话中的夜女神，是" 夜 "的含义，" equi "是" 等于 "之意，所以，equinox 是"昼夜平分时"， 意为把白昼和黑夜分成相等的两个部分。假如取"二分点"之意，那就是太阳在天球上一年两次经过天赤道的时刻，以全球昼夜等长为特征，出现在仲春或仲秋季节的日夜分，叫做"春分"或"秋分"。因此，能记住 nox 就能记住 equinox ，而能记住equinox ，就能记住 vernalequinox 和 autumnal equinox 。
　　solstice 至点　　summer solstice 夏至　　winter solstice 冬至
　　" Sol "是罗马古典神话中的太阳神，是"太阳"的含义，" stice "虽然不是一个英语词，但我们可以把它理解为"到达"之意，意为太阳光直射的地点，所以，我们就能记住 summer stice 和 winter stice 终生不忘。

第三讲 更新旧有的思维模式 (一)
　　一、更新纯生词思维模式
　　我们把老师没教的词，没记住的词，不认识的词，通称为生词。这种纯生词的记忆模式严重地束缚了英语学习者的聪明和才智。
　　lone 孤独的　　clone 克隆，无性繁殖
　　在记住" lone "的基础上，只要在该词的词首加一个字母"c"，所谓生词" clone "就会记住不忘。
　　sturgeon 鲟鱼　　s-urgeon 军医
　　在记住" surgeon "的基础上， 只要在该词的第一个字母之后添加一个字母" t "，所谓生词" sturgeon "就会过目不忘。
　　comet 慧星　　come- 来
　　在记住"come"的基础上，只要在该词的词尾加一个字母" t "， 所谓生词" comet "就会终生难忘。
　　可见，只要我们更新纯生词的记忆模式，不把某一个词在词首、词中或词尾仅有某一个字母不认识的词当成生词的话，那么，每个英语学习者的词汇量就会成倍或成几倍的增加。
　　二、更新同义词思维模式
　　我们过去是把意义相同或相近的词放到一起去记，可以称之为同义词记忆法。现在我们采用英语广义同义词和汉语广义同义词两种方法，用以更新同义词的记忆模式，从而强化记忆，进一步加深对同义词词群的理解和运用。
　　(１)英语广义同义词
　　assassinate 暗杀　　bloodbath 屠杀　　butcher 屠杀　　carnage 屠杀
　　hecatomb 屠杀　　kill 杀死　　massacre 屠杀　　murder 谋杀
　　slay 屠杀　　slaughter 屠杀　　suicide 自杀
　　假如不从英语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆。假如不选用 " massacre "这个词， 我们就不能用准确无误的词汇来描述1937年12月13日日本军国主义在我国南京有组织、有计划地实施惨绝人寰的大屠杀，而当时国际上的新闻传媒也都毫无例外地使用了massacre一词来抨击和揭露日本军国主义的暴行。
　　(２)汉语广义同义词
　　halfway 半路　　hemisphere 半球　　midnight 半夜　　peninsula 半岛
　　radius 半径　　semiconductor 半导体
　　假如不从汉语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆，因而在理解和使用的过程中就会产生误用和误译的现象。
　　三、更新反义词思维模式
　　(１)对应记忆
　　把意义相反或相对的一组词集中在一起记忆，这是传统的反义词记忆法。这种方法对我们理解和记忆词汇是有益处的。
　　lithe_______rigid
　　柔软的 刚硬的
　　profane_____pious
　　亵渎的 虔诚的
　　(２)词缀记忆
　　所谓词缀记忆，就是指我们采用为某一具体词汇添加前缀或后缀的方法来强化对反义词的记忆。
　　添加前缀 un- 表示"不"：
　　sophisticted 老于世故的　　unsophisticated 天真无邪的
　　添加具有相反意义的后缀 -ful 和 -less：
　　harm 伤害　　harmful 有害的　　harmless 无害的
　　(３)结构记忆
　　所谓结构记忆，就是指我们利用某一个或某几个具体词汇的前部结构相同或后部结构相同来强化对反义词的记忆。
　　前部结构相同，均为 centr ，i 为连接字母：
　　centre 中心　　centrifugal 离心的　　centripetal 向心的
　　后部结构相同，均为 anthropic，前缀 mis- 表示"不"，前缀phil- 表示"喜欢"。
　　anthropic 人类的　　misanthropic 愤世嫉俗的　　philanthropic 乐善好施的
　　(４)多角度记忆
　　所谓多角度记忆，就是指我们利用某一个具体词汇所具有的某几个不同的意义同不同词汇组成的反义词来强化对反义词的记忆。
　　permanent _______ evanesent
　　持久的 短暂的
　　permanent _______ mutable
　　固定的 无常的
　　permanent _______ temporary
　　永久的 暂时的
　　第四讲 更新旧有的思维模式 (二)
　　所谓更新单一词类记忆模式，就是指我们利用相同词缀或相同结构实现词类的转移，进而增加词汇，扩大词汇量。
　　(１)同缀记忆
　　dread ────> dreadless ────> dreadlessness
　　畏惧 无畏的 无畏
　　end ────> endless ────> endlessness
　　末端 无边无际的 无边无际
　　hope ────> hopeless ────> hopelessness
　　希望 绝望的 绝望
　　match ────> matchless ────> matchlessness
　　匹配 无与伦比的 无与伦比
　　self ────> selfless ────> selflessness
　　私心 无私的 无私
　　weight ────> weightless────> weightlessness
　　重量 失重的 失重
　　(２)同构记忆
　　apology ────> apologize
　　道歉 表示道歉
　　energy ────> energyze
　　能量 加强
　　sympothy────> sympothize
　　同情 表示同情
　　maximal ────> maximize ────> maximum
　　最大的 使增到最大 最大量
　　minimal ────> minimize ────> minimum
　　最小的 使减到最小 最小量
　　optimal ────> optimize ────> optimum
　　最佳的 使最佳 最佳条件
　　mater ────> maternal ────> matrimony
　　母亲 母系的 婚姻
　　pater ────> paternal ────> patrimony
　　父亲 父系的 遗产
　　五、更新单一词汇记忆模式
　　(１)英语主题词
　　当遇到某一个英语具体词时，我们就应当有意识地更新单一词汇记忆模式，逐渐培养自己掌握用英语主题词扩展词汇的能力。当遇到" colour "一词时，我们就应当联想到太阳光七种颜色的英语词汇。
　　red 红色的　　orange 橙色　　yellow 黄色　　green 绿色　　blue 蓝色　　indigo 靛青
　　violet 紫色　　red 红色的　　infra- 在...下　　infrared ray 红外线　　violet 紫色
　　ultra- 超过　　ultraviolet 紫外线
　　根据物理学知识，红色光的光波最长，比红色光的光波还长的不可见光，英语含义为"在红光之下的光"即为"红外线"。同理，紫色光的光波最短，比紫色光的光波还短的不可见光，英语的含义为"超过紫色光波的光"即为"紫外线"。
　　(２)汉语主题词
　　当遇到某一个汉语具体词时，我们就应当有意识地更新单一词汇记忆模式，逐渐培养自己掌握用汉语主题词带英语词的能力。
　　当遇到"动物"一词时，我们就应当在自己的头脑中，尽可能多地重现相应的英语词汇。当遇到"植物"一词时，就应当重现有关植物的英语词汇。
　　当遇到科技词汇中的"粒子"，就应当记住相应的英语词汇：
　　原子 atom　　分子 molecule　　离子 ion　　电子 electron　　中子 neutron
　　核子 nucleon　　质子 proton　　介子 meson　　量子 quantum　　声子 phonon　　光子 photon
　　掌握主题词最好是遵循宜少不宜多、由易到难、灵活排序、逐渐增加容量等原则。
　　第五讲 建立逻辑思维的记忆模式 (一)
　　一、建立运动记忆的模式
　　传统记忆法的最大弊病之一就是静止记忆，现在我们用逻辑记忆法的运动记忆来代替静止记忆，最大限度地克服遗忘带来的障碍和烦恼，为英语学习者打开英语词汇王国的大门。
　　所谓静止记忆模式，就是指直观的、孤立的、简单的记忆模式。
　　所谓运动记忆，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过添加或改变字母的方式增加词汇，帮助英语学习者强化记忆，扩展词汇量。
　　(１)左向运动
　　所谓左向运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过添加字母或单词向该词的左侧扩展词汇。
　　slaughter <──── laughter
　　屠杀 笑声
　　(２)右向运动
　　所谓右向运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过添加字母或单词向该词的右侧扩展词汇。
　　flak ─────> flake
　　高射炮 薄片
　　(３)左右运动
　　所谓左右运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过添加字母或单词向该词的左侧和右侧扩展词汇。
　　( ram ) ramshackle ────> shackle ────> hackle
　　猛撞 摇摇欲坠的 镣铐 禽鸟的颈毛
　　(４)上向运动
　　所谓上向运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过改变词首字母、词中字母或词尾字母向该词的上方扩展词汇。
　　dwindle 缩小
　　│
　　swindle 骗取
　　(５)下向运动
　　所谓下向运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过改变词首字母、词中字母或词尾字母向该词的下方扩展词汇。
　　culture 文化
　　│
　　vulture 秃鹰
　　(６)上下运动
　　所谓上下运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过改变词首字母、词中字母或词尾字母向该词的上方和下方扩展词汇。
　　garble 断章取义
　　│
　　marble 大理石
　　│
　　warble (鸟)啭鸣
　　(７)全方位运动
　　所谓全方位运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过添加或改变字母的方式向该词的左向、右向、上方和下方扩展词汇。
　　carpet ____ pet______ peter
　　地毯 宠物 逐渐消失
　　│
　　spot ______ pot______ potter
　　斑点 锅 陶工
　　│
　　imput______ put______ pute
　　输入 放 纯粹的
　　左向运动、右向运动、左右向运动强调词汇的横向运动，上向运动、下向运动、上下向运动强调词汇的纵向运动，全方位运动则是强调词汇的纵横运动。而最终实现的这种词汇的全方位运动的记忆模式或称之为词汇的放射式扩展，将为任何一个英语学习者创造出连他自己都不敢相信的奇迹。

　　第六讲 建立逻辑思维的记忆模式 (二)
　　二、建立高层次记忆模式
　　英语吸收了多种语言的词汇，其语源的发展和变化极为复杂，作为一般的英语学习者完全没有必要去追根溯源。作为一般的汉语学习者，我们完全没有必要去学习早已被简化字所淘汰了的繁体字，更没有必要去学习秦始皇时代的大篆和小篆，当然，更没有必要去学习远古时期的甲骨文。
　　但是，从实用角度出发，我们必须学会区分和鉴别英语词汇中的不同层次。积累词汇和扩展词汇量的有效途径之一，就是不断由低层次词汇向高层次词汇过渡。
　　(１)意义相同的两个词或几个词，合成词是低层次词汇，非合成词是高层次词汇。
　　斗牛士有两个词：bullfighter matador
　　美国斗牛式导弹：matador missile
　　合成词 bullfighter 是低层次词汇，非合成词 matador 是高层次词汇。所以，美国的斗牛式导弹，使用的是后者，而不是前者。
　　(２)意义相同的两个词或几个词，英语固有词汇是低层次词汇，英语外来词汇是高层次词汇。
　　药品有四个词：drug medicine physic phamarcy
　　英语固有词汇 drug，medicine ， physic 是低层次词汇， 英语外来词汇phamarcy 是高层次词汇。
　　(３)意义相同的两个词或几个词，普通词汇是低层次词汇，带有背景知识的词汇是高层次词汇。
　　和平的有三个词：peaceful pacific irenic
　　普通词汇 peaceful，pacific 是低层次词汇， 来源于希腊古典神话中和平女神 Irene 的形容词 irenic 是高层次词汇。
　　(４)意义相同的两个词或几个词组成的词组，普通词汇组成的词组是低层次词汇，相应的科技词汇组成的词组是高层次词汇。
　　热能有两个词：heat energy thermal energy
　　普通词汇组成的词组 heat energy 是低层次词汇，相应的科技词汇 thermal energy 是高层次词汇。
　　(５)意义相同的两个词或几个词组成的词组，标准名称组成的词组是低层次词汇，非标准名称组成的词汇是高层次词汇。
　　植物学有两个词： phytology botany
　　二尖瓣狭窄有两个词：bicuspid stenosis mitral stenosis
　　甲酸和蚁酸同指一种酸：methanoic acid formic acid
　　标准名称组成的词组 phytology，bicuspid stenosis，methanoic acid ，是低层次词汇。非标准名称组成的词组 botany，mitral stenosis，formic acid ，是高层次词汇。 。
　　(６)意义相同的单词或词组，单词是高层次词汇，词组是低层次词汇。
　　战斧 battle ax tomahawk　　飞龙 flying dragon wyvern
　　飞马 flying horse pegasus　　小天鹅 little swan cygnet
　　长寿 long life logevity　　银河 milky way galaxy
　　石林 stone forest hoodoo
　　上述列举的这些单词和词组，词组是低层次词汇，单词是高层次词汇。
　　(７)对于意义相同的两个词或几个词，一个已经掌握 5000 个单词的初、中级英语学习者认识的词汇是低层次词汇，而他们不认识的词汇则是高层次词汇。
　　"兄弟的"有两个词：brotherly fraternal 前者是低层次词汇，后者是高层次词汇。再如：
　　东方的 east oriental　　南方的 south australis
　　西方的 west occident　　北方的 north borealis
　　南极光 antarctic light aurora australis
　　北极光 arctic light aurora borealis
　　东方时空 eaxt xpace oriental horizon
　　春 spring 春天的 vernal　　夏 summer 夏天的 aesteval
　　秋 autumn 秋天的 autumnal　　冬 winter 冬天的 hibernal
　　上方的 upward superior　　下方的 downward inferior
　　左边的 left sinister　　右边的 right dexter
　　很显然，前者是低层次词汇，后者是高层次词汇。这项标准是区分和鉴别英语词汇层次的最有效手段。
　　第七讲 建立逻辑思维的记忆模式 (三)
　　三、建立逻辑推理的思维模式
　　各个民族，各个国家，由于他们在政治、经济、社会、文化、宗教、地理、风俗、习惯等诸方面的不同，因而他们的思维方式和表达方法必然是千差万别的。但是，每个民族，每个国家，在使用逻辑思维这一点上却是共同的。所以，我们必须了解英语的逻辑思维规律及其特有的表达方式，特别是他们与汉语的逻辑思维规律与表达方法的异同。这就是说，逻辑思维应当成为架设在英汉两种语言之间的记忆桥梁，应当成为我们中国人跨越英语词汇海洋到达彼岸的一艘永不沉没的渡轮。
　　spearmint 留兰香 　　spear 茅；芽　　mint 造币厂；薄荷
　　首先，以词为单位分解" spearmint "为" spear "和" mint "。假如选"茅"与"造币厂"的含义，则与"留兰香"毫无关联。假如选取"芽"与"薄荷"的含义，那么，"芽"的颜色是淡绿色的，" spearmint "就是"绿薄荷"，而"绿薄荷"的学名正是"留兰香"，"留兰香"的俗名正是"绿薄荷"。
　　四、建立英语汉译纠错模式
　　当我们的英语词汇积累到一定数量的时候，就会想当然地按英语字面的意思去进行汉译，结果与英语实际意义相去甚远，造成歧义或误解。所以，我们必须学会运用逻辑推理的方法和手段，建立英语汉译的纠错模式。
　　Milky way 银河 误译：牛奶路　　morning glory 牵牛花 误译：早晨的荣光
　　dogfish 星鲨 误译：狗鱼　　horsefeathers 梦呓 误译：马鬃　　tomcat 雄猫 误译：母猫
　　由于没有掌握英汉两种语言的词汇在逻辑上的联系，历史上把" Milky way "误译为" 牛奶路"的错误，在现实中依然是屡见不鲜。 例如， 把 "morningglory"(牵牛花)误译为"早晨的荣光"；把" horsefeathers" ( 梦呓 ) 误译为 " 马鬃"；把" tomcat "( 雄猫 ) 误译为" 母猫 "，把 " dogfish "( 星鲨) 误译为"狗鱼"等等。
　　gold 金　　fish 鱼　　goldfish 金鱼　　dog 狗　　fish 鱼　　dogfish 星鲨(狗鱼)
　　由于英语" goldfish "一词与汉语"金鱼"一词在结构和思路上基本雷同，因而就把" dogfish "误译为"狗鱼"。其实， 英语"狗鱼"另有其名：pike。 " dogfish "与" seadog"为同义词，意思是说，这种鱼像海洋里的狗一样凶猛，所以是"星鲨"或"角鲨"。
　　horse 马　　feathers 羽毛　　horsefeathers 梦呓(马鬃)
　　" horsefeathers "不等于" hoese＋feathers "。 无论是中国的马还是美国的马，均不可能长出羽毛，所以，" horsefeathers"不可能是"马鬃"，"马鬃"在英语中另有其词：" horsemane "。既然马的身上不能长出羽毛， 为什么有人硬要说能长出羽毛呢？显然，该词的含义是"梦呓"，"白日梦"，"想入非非"。假如某人没有做梦，还说马的身上能长出羽毛，那么该词的含义是"胡说"。
　　有些资料把美国的Ｆ－14"雄猫式"战斗机译为"母猫式"战斗机，这是不对的。tom "公的"，"雄的"，" tomcat "显然是"雄猫"。美国奉行战略威慑理论，他不可能把其Ｆ＿14 " tomcat"命名为"母猫式"战斗机。所以，美国既有"cobra"(眼镜蛇式战斗机)，又有" seacobra "(海上眼镜蛇)" skycobra "(空中眼镜蛇)，" supercobra "(超级眼镜蛇)等战斗机型。
　　velvet glove air-to-air missile
　　把加拿大" velvet glove air-to-air missile "译成"天鹅绒手套式空空导弹"显然是误译。英语中有一个成语：" an iron hand in the velvet glove "，所以该导弹应译为"笑里藏刀式"，"口蜜腹剑式"或"外柔内刚式"空空导弹。
　　五、建立汉语英译纠错模式
　　当我们的英语词汇积累到一定数量的时候，就会想当然地按照汉语的思路去理解或"创造"英语词汇。所以，我们必须学会运用逻辑推理的方法和手段，建立汉语英译的纠错模式。
　　红宝石 ruby 红色的宝石 red gem
　　蓝宝石 sapphire 蓝色的宝石 blue gem
　　绿宝石 emerald 绿色的宝石 green gem
　　在一般情况下，我们很容易把"红宝石"误认为是" red gem "。但是， 当我们遇到"红宝石"是" ruby "而不是" red gem "时， 那么我们至少应当做两件事，第一，立即调整我们的原有思路，接受英语" ruby "扬弃汉语" redgem "；第二，我们应当进行逻辑推理，意识到"蓝宝石"可能不是" blue gem "，"绿宝石"可能不是" green gem "。事实上，英语"蓝宝石"是" sapphire "，"绿宝石"是" emerald "。 红宝石 ruby 红色的宝石 red gem。
　　上述情况相当于汉语中某些词的思路，例如，"白菜"不等于"白色的菜"，因为有些菜比"白菜"还白，但不能叫做"白菜"。同样，"黄瓜"不等于"黄色的瓜"，"绿豆"不等于"绿色的豆子"，等等。
　　第八讲 词中词记忆法
　　所谓词中词记忆法，就是在一个非合成词的已知词中找出另一个词的方法，目的是用旧词记住新词，强化记忆，扩展词汇量。
　　一、顺向词中词
　　所谓顺向词中词， 就是在一个已知词中按照自左至右的方向找出另一个词。
　　(１)外旧内新记忆
　　所谓外旧内新记忆，就是在一个已知旧词中按照自左至右的方向找出另一个新词，然后用旧词记住新词。
　　bridge 桥　　ridge 脊　　panther 豹　　anther 花药
　　(２)外新内旧记忆
　　所谓外新内旧记忆，就是在一个已知新词中按照自左至右的方向找出另一个旧词，然后用旧词记住新词。
　　smother 窒息　　mother 母亲　　treason 叛逆　　reason 原因
　　(３)双旧记忆
　　所谓双旧记忆，就是在一个已知旧词中按照自左至右的方向找出另一个旧词，然后用旧词记住旧词。
　　bright 光明的　　right 正确的　　stop 停止　　top 顶点
　　(４)双新记忆
　　所谓双新记忆，就是在一个已知新词中按照自左至右的方向找出另一个新词，然后用新词记住新词。
　　frigid 寒冷的　　rigid 刚硬的　　groan 呻吟　　roan (动物)花毛的
　　二、逆向词中词
　　所谓逆向词中词，就是在一个已知词中按照自右至左的方向找出另一个词。
　　(１)外旧内新记忆
　　所谓外旧内新记忆，就是在一个已知旧词中按照自右至左的方向找出另一个新词，然后用旧词记住新词。
　　carpet 地毯　　carp 挑剔　　wood 木材　　woo 追求
　　(２)外新内旧记忆
　　所谓外新内旧记忆，就是在一个已知新词中按照自右至左的方向找出另一个旧词，然后用旧词记住新词。
　　pant 气喘　　pan 平锅　　tryst 幽会　　try 尝试
　　(３)双旧记忆
　　所谓双旧记忆，就是在一个已知旧词中按照自右至左的方向找出另一个旧词，然后用旧词记住旧词。
　　fairy 美丽的　　fair 仙女　　paint 绘画　　pain 疼痛
　　(４)双新记忆
　　所谓双新记忆，就是在一个已知新词中按照自右至左的方向找出另一个新词，然后用新词记住新词。
　　damn 诅咒　　dam 水坝；控制　　spurn 践踏；藐视　　spur 踢马刺；鞭策
　　第九讲 联想记忆法 (一)
　　一、前加联想
　　所谓前加联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加前缀、字母或单词的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
　　(１)加一联想
　　所谓加一联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加英语26个字母中的某一个字母或由某一个字母组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
　　＋Ａ联想
　　maze 迷宫　　amaze 使惊讶
　　＋Ｂ联想
　　lithe 柔软的　　blithe 愉快的
　　＋Ｃ联想
　　left 左边的　　cleft 裂缝
　　＋Ｄ联想
　　earth 土地　　dearth 饥荒
　　＋Ｅ联想
　　motion 运动　　emotion 感情
　　＋Ｆ联想
　　eel 鳗鱼　　feel 感觉
　　＋Ｇ联想
　　listen 听　　glisten 发光
　　＋Ｈ联想
　　hell 地狱　　shell 壳
　　＋Ｉ联想
　　irate 易怒的　　pirate 海盗
　　＋Ｊ联想
　　argon 氩　　jargon 行话
　　＋Ｋ联想
　　kittle 使困惑　　skittle 九柱戏
　　＋Ｌ联想
　　oaf 畸型儿　　loaf 一条面包
　　＋Ｍ联想
　　agnate 父系的　　magnate 权贵;巨头
　　＋Ｎ联想
　　nail 指甲　　snail 蜗牛
　　＋Ｏ联想
　　live 生活　　olive 橄榄
　　＋Ｐ联想
　　article 文章　　particle 粒子
　　＋Ｑ联想
　　ill 有病的　　quill 浮标
　　＋Ｒ联想
　　apt 适当的　　rapt 欣喜若狂的
　　＋Ｓ联想
　　pace 步伐　　space 空间
　　wing 翅膀　　swing 摇动
　　仅就某一单词前加一个字母 s 而言，在50000个英语单词中就有500对即1000个单词。可见，前加联想具有十分光明的前景。
　　＋Ｔ联想
　　rough 粗糙的　　trough 水槽
　　＋Ｕ联想
　　nit 卵　　unit 单元
　　＋Ｖ联想
　　ague 虐疾　　vague 模糊的
　　＋Ｗ联想
　　easel 画架　　weasel 鼬鼠
　　＋Ｘ联想
　　ray 光线　　X-ray X光的
　　＋Ｙ联想
　　east 东　　yeast 酵母
　　＋Ｚ联想
　　any 任何的　　zany 小丑
　　第十讲 联想记忆法 (二)
　　在实施加一联想时，有几点需要同志们注意：
　　１.对某一个具体单词来讲，其左侧可能纵向添加一个、两个、 三个甚至更多的字母组成新词。例如：
　　agile 敏捷的　　vagile 漫游的　　lack 缺乏　　black 黑色的　　slack 松弛的
　　light 点燃　　alight 燃着的　　blight 枯萎　　flight 飞行　　plight 困境　　slight 微微的
　　２.一般来说，对某一个具体实施加一联想时，被添加一个字母的单词，其读音不变，但要注意个别单词的读音变化。例如：
　　love 爱情　　glove 手套　　clove 丁香
　　love ______ glove 读音不变，但是 love _____ clove 的读音就有变化。
　　３.有些单词从表面上看似乎并不能实施加一联想，但是进行词汇的运动记忆之后方可实施加一联想。例如：
　　cut(切) ______ cute(美丽的)
　　acute(急性的)
　　４.有些单词实施加一联想之后，可能再分别对形成的新词添加字母增加词汇。例如：
　　addle 腐烂变质的　　waddle 摇摇摆摆地走路　　swaddle 束缚　　twaddle 废话
　　(２)加二联想
　　所谓加二联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加英语26个字母中的某两个字母或由某两个字母组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
　　添加字母：
　　flection 屈折　　reflection 反射；倒影　　fraction 分数　　refraction 折射
　　red 红色的　　shred 碎片　　rob 抢劫　　throb 跳动
　　添加前缀：
　　normal 正常的　　abnormal 不正常的
　　noble 高贵的　　ignoble 卑鄙的
　　direct 直接的　　indirect 间接的
　　usual 平常的　　unusual 不平常的
　　第十一讲 联想记忆法 (三)
　　(３)加多联想
　　所谓加多联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加三个以上字母或由三个字母以上组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
　　添加字母：
　　few 很少的　　curfew 宵禁
　　fraction 分数　　diffraction 衍射
　　meter 米　　diameter 直径　　parameter 参数　　perimeter 周长
　　thesis 论文　　antithesis 对照　　diathesis 素质　　hypothesis 假说
　　synthesis 合成　　biosynthesis 生物合成　　electrosynthesis 电合成　　photosynthesis 光合作用
　　添加前缀：
　　Atlantic 大西洋的　　cisatlantic 大西洋此岸的　　transatlantic 大西洋彼岸的
　　band 一帮　　contraband 走私
　　(４)连加联想
　　所谓连加联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过多次添加字母或前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
　　amble 缓行　　ramble 闲逛　　bramble 荆棘
　　vocation 职业；使命　　evocation 召唤　　revocation 取消；废除
　　art 艺术　　wart 疣　　thwart 挫败　　athwart 相反的
　　cumber 妨碍　　encumber 阻碍　　disencumber 使摆脱
　　(５)加词联想
　　所谓加词联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加另一个单词的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
　　lava 凝灰岩　　tufflava 凝灰熔岩
　　long 长久的　　nightlong 通宵的
　　stone 石头　　touchstone 试金石
　　snake 蛇　　rattlesnake 响尾蛇
　　string 弓弦；细绳　　heartstring 心弦
　　第十二讲 联想记忆法 (四)
　　二、后加一联想
　　所谓后加联想，就是在一个已知词的后部或右侧，通过添加后缀、字母或单词的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
　　(１)后加一联想
　　所谓后加一联想，就是在一个已知词的后部或右侧，通过添加英语26个字母中的某一个字母或由某一个字母组成的后缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
　　后＋Ａ联想
　　tun 大桶　　tuna 金枪鱼
　　后＋Ｂ联想
　　squib 爆竹　　squibb 施贵宝　　super 特级品　　superb 华丽的
　　后＋Ｃ联想
　　ban 禁令　　banc 法官席
　　后＋Ｄ联想
　　fun 娱乐　　fund 基金
　　后＋Ｅ联想
　　fat 肥胖的　　fate 命运　　put 放　　pute 纯粹的
　　仅就某一单词后加一个字母 e 而言，在50000个英语单词中就有500对即1000个单词。可见，后加联想同前加联想一样，具有十分光明的前景。
　　后＋Ｆ联想
　　bee 蜜蜂　　beef 牛肉
　　后＋Ｇ联想
　　fan 扇子　　fang 犬齿
　　后＋Ｈ联想
　　boot 长统靴　　booth 货摊;投票站
　　后＋Ｉ联想
　　tax 税款　　taxi 出租汽车
　　后＋Ｋ联想
　　star 恒星　　stark 僵硬的
　　后＋Ｌ联想
　　haze 使劳累　　hazel 榛子
　　后＋Ｍ联想
　　sea 海洋　　seam 缝合
　　后＋Ｎ联想
　　clove 丁香　　cloven 裂开的
　　后＋Ｏ联想
　　limb 翅膀　　limbo 监狱
　　后＋Ｐ联想
　　lam 鞭打　　lamp 照亮
　　后＋Ｒ联想
　　badge 徽章；标志　　badger 獾；象征
　　后＋Ｓ联想
　　discus 铁饼　　discuss 讨论
　　后＋Ｔ联想
　　flee 逃离　　fleet 舰队
　　后＋Ｕ联想
　　fond 喜爱的　　fondu 蛋白乳酪酥
　　后＋Ｗ联想
　　so 这样　　sow 播种
　　后＋Ｘ联想
　　ape 类人猿　　apex 顶点
　　后＋Ｙ联想
　　bull 公牛　　bully 威吓
　　第十三讲 联想记忆法 (五)
　　(２)后加二联想
　　所谓后加二联想，就是在一个已知词的后部或右侧， 通过添加二个字母或由二个字母组成的后缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
　　后加二联想，主要是特指后加 ch，th，，el，en，et，ey，le，ly，on，ow等两字母。
　　后＋CH
　　lee 避风处　　leech 水蛭　　star 恒星　　starch 淀粉
　　后＋TH
　　heal 治疗　　health 健康　　weal 福利;鞭痕　　wealth 财富
　　后＋EL
　　gem 宝石　　gemel 成对的;双生的　　nick 缺口　　nickel 镍
　　后＋EN
　　poll 民意测验　　pollen 花粉
　　后＋ET
　　gull 鸥　　gullet 食管;峡谷　　plan 植物　　planet 行星
　　后＋EY
　　hock 典当　　hockey 曲棍球　　pull 拉　　pulley 滑轮
　　后＋LE
　　chronic 长期的　　chronicle 年代史　　sick 有病的　　sickle 镰刀
　　后＋LY
　　come 来　　comely 秀丽的　　home 家　　homely 朴实的
　　后＋ON
　　mini 极小者　　minion 奴才　　ray 光线　　rayon 人造丝
　　后＋OW
　　bill 帐单　　billow 巨浪　　will 意志　　willow 柳树
　　(３)后加多联想
　　所谓后加多联想，就是在一个已知词的后部或右侧，通过添加三个以上字母的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
　　amber(琥珀)＋gris　　ambergris 龙涎香　　tatter(破布)＋demalion　　tatterdemalion 衣服褴褛的人
　　(４)后连加联想
　　所谓后连加联想，就是在一个已知词的后部或右侧，通过多次添加字母或后缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
　　bo 兄弟　　boa 王蛇　　boar 野猪　　board 木板
　　dip 浸；蘸　　diploma 毕业文凭　　diplomat 外交家　　diplomatic 外交的
　　ski 滑雪　　skim 掠过　　skimp 克扣；吝啬
　　(５)后加词联想
　　所谓后加词联想，就是在一个已知词的后部或右侧，通过添加另一个单词的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
　　pump 追问　　kin 亲属　　pumpkin 南瓜　　volley 截击　　ball 球　　volleyball 排球
　　第十四讲 词缀记忆法 (一)
　　一、前缀记忆法
　　所谓前缀记忆法，就是把前缀同其后面的词(不是词根)分开，达到记一个词就等于记住两个词的目的。
　　il- 表示" 不，非 "
　　il = in in before I
　　illicit 违法的　　licit 合法的
　　mal- 表示" 不，非 "
　　maladroit 笨拙的　　adroit 灵活的
　　二、后缀记忆法
　　所谓后缀记忆法，就是把后缀同其前面的词(不是词根)分开，达到记一个词就等于记住两个词的目的。
　　defend 维护　　defendant 被告　　assist 援助　　assistant 助手
　　三、混成记忆法
　　所谓混成记忆法， 就是把某些既能当前缀又能当后缀用的词缀同具体词联系在一起集中强化记忆，扩展词汇量。
　　(１)前加 en
　　large 大的　　enlarge 扩大　　gulf 海湾　　engulf 吞没;席卷　　noble 高贵的　　ennoble 使崇高
　　(２)后加 en
　　hard 硬的　　harden 硬化　　hardener 硬化剂
　　soft 软的　　soften 软化　　softener 软化剂
　　white 白色的　　whiten 漂白　　whitener 漂白剂
　　deaf 聋的　　deafen 变聋　　deafener 消音器
　　四、释义记忆法
　　所谓释义记忆法，就是把词缀同其相连词汇的关系予以解释， 从而强化记忆，扩展词汇量。
　　(１)前加释义
　　所谓前加释义，就是把前缀同其相连词汇的关系予以解释， 从而强化记忆，扩展词汇量。
　　pro－ 表示"在...之前"
　　fane 神殿　　profane 不信神的；不敬神的；世俗的；亵渎的；外行的；
　　没有专业知识的
　　profane 亵渎；玷污
　　现以前缀 ad- 为例，进一步探讨前加释义的意义和作用。
　　ad－ 表示" 强调 "
　　apt 适当的　　adapt 使适应　　opt 抉择　　adopt 采纳　　verb 动词　　adverb 副词
　　前缀 ad- 在某些辅音字母之前发生同化作用，ad 改为 af，ag，al ， ap ，ar，as，at，在其他辅音字母和元音字母前前缀 ad 不变。
　　af ───> af
　　fray 吵架　　affray 闹事
　　ad ───> ag
　　grieve 悲伤　　aggrieve 悲痛
　　ad ───> al
　　lure 诱惑　　allure 引诱
　　ad ───> al
　　peal 钟声　　appeal 恳求；呼吁
　　ad ───> al
　　rear 后部的　　arrear 尾数；拖欠
　　ad ───> al
　　sure 确信的　　assure 使确信
　　ad ───> al
　　tach 扣；钩　　attach 缚；系
　　第十五讲 词缀记忆法 (二)

四、释义记忆法
　　(２)后加释义
　　所谓后加释义，就是把后缀同其相连词汇的关系予以解释， 从而强化记忆，扩展词汇量。
　　-arium 表示"作...用的地方"
　　herb 草本植物　　herbarium 植物标本馆
　　planet 行星　　planetarium 天文馆
　　-ite 表示"...的产物"
　　jade 玉石　　jadeite 翡翠　　meteor 火星　　meteorite 陨星
　　(３)间接释义
　　所谓间接释义，就是首先从某一具体词汇中间找出一个词， 然后对该词添加前缀和后缀的关系予以解释，从而强化记忆，扩展词汇量。
　　confiscate 没收；归公
　　con- 表示"共同"
　　-ate 动词或形容词后缀
　　fisc 国库
　　把一切都收归国库所有，其含义便是"没收；归公"
　　pandemonium 魔窟；骚动；混乱；嘈杂
　　pan- 表示"泛"
　　-ium 表示"...地点"
　　demon 魔鬼
　　魔鬼聚居的地方，其含义便是"魔窟；骚动；混乱；嘈杂；乌烟瘴气；乱七八糟；无法无天"。
　　五、特例记忆法
　　所谓特例记忆法，就是把某些形似词缀的字母组合看做是该词缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。
　　(１)前加特例 re
　　build 建设
　　rebuild 重建
　　前缀 re 添加到一个已知词的左侧时表示"再；又"，例如建设与重建这两个词。如果知道单词的含义，同时就能知道该单词添加前缀之后的含义，我们称之为前缀的一般情况。而所谓的前加特例，就是把某些形似前缀的字母组合看做是该前缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。
　　peal 泥炭　　repeal 重复　　search 寻找　　research 研究　　veal 小牛肉　　reveal 揭露
　　(２)后加特例 er
　　work 工作　　worker 工人
　　后缀 er 添加到一个已知词的右侧时表示"...者；...人"，例如工作和工人这两个词。如果知道单词的含义，同时就能知道该单词添加后缀之后的含义，我们称之为后缀的一般情况。而所谓后加特例，就是把某些形似后缀的字母组合看做是该后缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。
　　broth 肉汤　　brother 兄弟
　　mast 桅杆　　master 主人
　　mist 薄雾　　mister 先生
　　moth 蛾　　mother 母亲
　　numb 麻木的　　number 数目
　　第十六讲 对比记忆法
　　英语有26个字母。现在，我们把任何一个英语单词都看作是英语26个字母的不同的排列或组合的形式。所谓对比记忆法，就是利用英语单词之间在词首、词中或词尾仅有一两个字母之差的现象进行对比，用旧词记住新词，目的是克服遗忘，增加词汇。
　　一、词首变字母对比
　　所谓词首变字母对比，就是利用词首字母的差别形成对比，用旧词记住新词。
　　deplete 使空虚　　replete 充满的
　　rapid 迅速的　　sapid 有趣的　　vapid 无趣的
　　二、词中变字母对比
　　所谓词中变字母对比，就是利用词中某一个字母的差别形成对比，用旧词记住新词。
　　condemn 谴责　　contemn 藐视
　　masque 假面舞会　　mosque 清真寺
　　三、词中减字母对比
　　所谓词中变字母对比，就是利用词中减去某一个字母之后的差别形成对比，用旧词记住新词。
　　─ a
　　annual 年度的
　　annu-l 废除
　　coax 哄骗
　　co-x 舵手
　　─ i
　　genius 天才
　　gen-us 种类
　　patient 耐心的
　　pat-ent 专利
　　─ o
　　droop 使下垂
　　dro-p 使滴下
　　stoop 屈从
　　sto-p 停止
　　─ r
　　friction 摩擦
　　f-iction 小说
　　fraction 分数
　　f-action 派别
　　四、词尾变字母对比
　　所谓词尾变字母对比，就是利用词尾字母的差别形成对比，用旧词记住新词。
　　guess 猜测
　　guest 客人
　　五、记忆单位
　　所谓记忆单位，就是把某些特定的字母组合和最少字母的单词作为基础单位，进行系列对比，大面积扩展词汇量。
　　(１)特定字母组合
　　ull
　　bull 公牛　　cull 采，摘　　scull 短桨　　dull 愚钝的　　full 充满的　　gull 鸥
　　hull 壳　　lull 使安静　　mull 仔细考虑　　null 无效的　　pull 拉　　sull 氧化铁薄膜
　　(２)最少字母单词
　　ear 耳朵　　bear 熊　　pear 梨　　spear 矛　　tear 撕开　　wear 穿　　swear 发誓
　　dear 亲爱的　　endear 使亲近　　fear 害怕　　gear 齿轮　　hear 听　　shear 修剪
　　lear 空的　　blear 模糊的　　clear 清楚的　　mear 边界　　smear 涂抹　　near 附近的
　　rear 后部的　　arrear 尾数；拖欠　　drear 阴郁的　　sear 枯萎　　tear 眼泪　　year 年
　　第十七讲 英语词汇逻辑记忆方法的综合运用
　　我们在上述讲授中，介绍了多种逻辑记忆方法。现在， 我们介绍如何将各种记忆方法予以综合运用，大面积地扩展词汇量。
　　一、顺向词中词等逻辑记忆方法的综合运用
　　extinct 绝灭了的　　tinct 色泽　　distinct 明显的　　instinct 本能
　　二、逆向词中词等逻辑记忆方法的综合运用
　　dictionary 词典　　diction 用词，措词　　addiction 热衷；嗜好　　benediction 祝福
　　contradiction 矛盾　　indiction 控告　　interdiction 禁止　　jurisdiction 司法权
　　malediction 中伤；诽谤　　valediction 告别；告别词
　　三、词首对比等逻辑记忆方法的综合运用
　　aver 主张　　laver 洗礼水　　clavier (钢琴等)键盘　　ever 曾经　　lever 杠杆
　　clever 聪明的　　over 超过　　lover 情人　　clover 三叶草
　　四、词中对比等逻辑记忆方法的综合运用
　　lander 着陆舱　　slander 诽谤　　lender 贷方　　slender 微薄的
　　五、词尾对比等逻辑记忆方法的综合运用
　　aid 援助　　maid 少女　　ail 使烦恼　　mail 邮件　　aim 目标　　maim 使残废
　　六、运动记忆等逻辑记忆方法的综合运用
　　span ________ pan _________ pang
　　跨度 平锅 剧痛
　
　　│ spang
　　│ 恰好地
　　aspen _______ pen _________ pent
　　白杨 钢笔 被关禁的
　
　　│ spent
　　│ 精疲力竭
　　spin ________ pin _________ pine
　　旋转 别针 松树
　
　　sidespin │ spine
　　侧旋 │ 脊柱
　
　　spun pun punk
　　纺成的 双关语 胡言乱语
　
　　homespun spunk
　　朴实的 胆量
　　人们常常感叹，在国内学习英语没有视、听、说的良好条件和环境，其实，我们完全可以运用英语词汇逻辑记忆法在自己的头脑中营造一个学习外语的环境。可以毫不夸张地说，学会了英语词汇逻辑记忆法及其综合运用，数以千计的英语词汇连同你对学习英语的美好憧憬就在你的面前。
　　第十八讲 运用各学科知识强化记忆，扩展词汇量
　　英语中有相当数量的高层次词汇，具有特定的知识和文化背景。 只有运用各学科知识强化记忆，才能克服盲目性，提高自觉性，变被动为主动。
　　一、运用数学知识强化记忆
　　fourscore = four(4)×score(20) 80
　　美国第16任总统林肯演说词第一句：fourscore and seven years ago， 那么，怎样才能记住 fourscore 这个词而终生不忘呢？只要我们了解了fourscore 的逻辑思维模式是 four(4)×score(20) 80， 其他与此相类似的几个词就能记住终生不忘。
　　threescore = three()×score(20) 60
　　fourscore = four() ×score(20) 80
　　fivescore = five(5)×score(20) 100
　　sixscore = six(6) ×score(20) 120
　　eightscore = eight ×score(20) 160
　　人们很难记住某些广告词中的所谓" docosahexenoic acid "和" eicosa-pentaenoic acid"即简称为"DHA"和"EPA"这两个词。其实，只要掌握了化学词汇中的英语数字命名法，上述两个词的理解与记忆便会简单易行。
　　EPA = eicosapentaenoic acid = eicosa(20)＋pentaenoic(5)＋acid
　　= 廿碳五烯酸简称"EPA"。其中，eicos(a)用于20￣21的" 20 "。
　　DHA = docosahexenoic acid = do(2)＋cosa(20)＋hexenoic(6)＋acid
　　= 廿二碳六烯酸简称"NHA"。其中，cos(a)用于22￣29的" 20 "。
　　二、运用物理学知识强化记忆
　　ode ...极　　ana- 在...上　　anode 阳极
　　cath- 在...下　　cathode 阴极　　electro- 表示"电的"　　electrode 电极
　　只要我们了解了阳极的英语含义是"在上面的极"，那么，阴极显然就是"在
　　下面的极"，而"电极"自然也就记住了。
　　ode ...管　　diode 二极管　　triode 三极管　　tetrode 四极管　　pentode 五极管
　　hexode 六极管　　heptode 七极管　　octode 八极管　　nonode 九极管
　　同样，知道了二极管的逻辑思维模式，其他几种管的记忆可以说是轻而易举。
　　三、运用化学知识强化记忆
　　auriferous 含金的　　argentiferous 含银的　　ferous 含...的
　　当遇见"含金的"和"含银的"这两个词时，人们很容易联想起" gold "和
　　" silver "，因此就很难记住上述两个高难度词汇。其实，只要我们运用化学知识，这种词汇的记忆并不困难。
　　oxygen 氧 (O)　　cerium 铈 (Ce)　　gold 金 (Au)　　silver 银 (Ag)
　　"氧"(oxygen)的化学元素符号是该词的第一个字母" O "，"铈"(cerium)的化学元素符号是该词的前两个字母" ce "，而"金"(gold)与其元素符号 Au，"银"(silver)与其元素符号 Ag 则完全是风马牛不相及的。
　　gold 金 (Au)　　aurum 金 (Au)　　silver 银 (Ag)　　argentum 银 (Ag)　　copper 铜 (Cu)
　　iron 铁 (Fe)　　lead 铅 (Pb)　　tin 锡 (Sn)　　sodium 钠 (Na)　　potassium 钾 (K)
　　antimony 锑 (Sb)　　tungsten 钨 (W)　　mercury 汞 (Hg)
　　英语化学元素中有11种使用的是英语的固有词汇，但是这些词汇均属低层次词汇，不能登大雅之堂，所以，还必须记住这11种中元素的相应的外来语词汇。外来语词汇"金"(aurum)的前两个字母 Au，"银"(argent)的前两个字母 Ag 便构成了它化学元素符号。懂得了上述道理，auriferous 和 argentiferous 这两个高难词汇就不难记住。
　　第十九讲 运用各学科知识强化记忆,扩展词汇量
　　四、运用天文学知识强化记忆
　　北回归线 the Tropic of Cancer　　不能说 the Northern Tropic
　　南回归线 the Tropic of Capricorn　　不能说 the Southern Tropic
　　为什么？ 因为
　　Aries 白羊宫(黄道第一宫 3月21日－ 4月19日)
　　Taurus 金牛宫(黄道第二宫 4月20日－5月20日)
　　Gemini 双子宫(黄道第三宫 5月21日－6月21日)
　　Cancer 巨蟹宫(黄道第四宫 6月22日－7月22日)
　　Leo 狮子宫(黄道第五宫 7月23日－ 8月22日)
　　Virgo 室女宫(黄道第六宫 8月23日－ 9月22日)
　　Libra 天秤宫(黄道第七宫 9月23日－10月 8日)
　　Scorpius 天蝎宫(黄道第八宫 1月19日－11月21日)
　　Sagitarius 人马宫(黄道第九宫 11月22日－12月21日)
　　Capricorn 魔羯宫(黄道第十宫 12月22日－ 1月19日)
　　Aquarius 宝瓶宫(黄道第十一宫 1月20日－ 2月18日)
　　Pisces 双鱼宫(黄道第十二宫 2月19日－ 3月20日)
　　当每年的6月21日或22日，太阳光直射到北纬23 26 时，正是 Cancer (巨蟹宫)的所在纬线，同理，当每年的12月21日或22日，太阳光直射到北纬23 26 时，正是Capricorn (魔羯宫)的所在纬线，所以， 汉语北回归线的英语逻辑思维模式或表达方式是"巨蟹宫回归线"，汉语南回归线的英语逻辑思维模式或表达方式是"魔羯宫回归线"。懂得了上述道理，在理解的基础上记住这些词汇，那将终生难忘。
　　五、运用地理学知识强化记忆
　　Ytterby 瑞典小镇伊特比　　yttrium 钇 (1794)　　erbium 铒 (1842)　　terbium 铽 (1842)　　ytterium 镱 (1907)
　　1794年在瑞典小镇伊特比的黑石中发现了化学元素"钇"，决定用 Ytterby命名该元素：yttrium。1842 年在该镇的黑石中发现了化学元素"铒"， 决定用Ytterby 的第四、五、六、七个字母 erby 命名该元素：erbium。1842 年该镇的黑石中发现了化学元素"铒"，决定用 Ytterby 的第、四、五、 六、 七个字母terby 命名该元素：terbium。1907 年又在该镇的黑石中发现了化学元素"镱"，决定用 Ytterby 的全称命名该元素：ytterbium。这样，我们不但记住了这四种元素的英语名称，而且在需要时可做到脱口而出，书写无误。
　　六、运用生物学知识强化记忆
　　bananashrub 含笑　　banana 香蕉　　shrub 灌木
　　"含笑"是我们中国人根据该花花冠下垂的姿态犹如"少女垂首，含笑不语"而命名，英语则是根据该花开花时能够释放出香蕉般芬芳的味道以及其为灌木的特点命名为"能够释放出香蕉般芬芳的灌木"(baananashrub)。
　　chrystmascactus 蟹爪兰　　Chrystmas 圣诞节　　cactus 仙人掌
　　"蟹爪兰"是我们中国人根据该花为蟹爪状而命名，而英语则是根据其次在植物分类学上属于仙人掌科及其在西殴和美国一般是在圣诞节前夕开花的特点命名为"圣诞节前夕开花的仙人掌"(chyristmascactus)。
　　octopus 章鱼　　oct- 八　　pus 相当于" 腕 "　　"章鱼"的英语含义是"八腕鱼"(octopus)。
　　七、运用心理学知识强化记忆
　　choler 胆汁质　　choleric 多胆汁的；易怒的　　melancholy 抑郁质　　melancholic 黑胆汁的；抑郁的
　　phlegm 粘液质　　phlegmatic 粘液质的；迟钝的　　sanguinity 多血质　　sanguine 多血质的；乐观的
　　古代生理学把人体体液分为四种：胆汁质，抑郁质，粘液质和多血质。古代心理学认为，具有胆汁质认的人是容易发怒的，具有黑胆汁质的人是抑郁的，具有粘液质的人是迟钝的，具有多血质的人是乐观的。了解上述八个词之间的关系的同时也就牢牢地记住了它们。
　　第二十讲 运用各学科知识强化记忆,扩展词汇量
　　八、运用文学知识强化记忆
　　Tantalus 希腊古典神话中的男神坦塔罗斯　　tantalum 钽
　　Niobe 希腊古典神话中的女神尼俄伯　　niobium 铌
　　化学元素有物理性质和化学性质之别,但却没有性别之分， 那为什么钽和铌这两种元素却要分别要用男神和女神命名呢？男神坦塔罗斯是女神尼俄伯之父，而钽和铌这两种化学元素的物理性质和化学性质又极其相似，所以就利用父女两人的相像类比两种元素的相像，进而命名钽和铌。显然，这种命名法极具韵味和科学性，但是，没有一定的知识和文化素养，上述这些高难词汇，一般的英语学习者很难记住不忘。
　　九、运用科学史知识强化记忆
　　Prometheus 希腊古典神话中的普罗米修斯
　　promethium 钷(61号元素)
　　由于神文化的影响，人们往往把自己的成就自觉或不自觉地归功于神，或与神相联系。在门捷列夫制定的元素周期表上，61号元素只是一个空格，因为当时的科学和技术的水平还无法发现这个元素。1945年，美国在研究原子能时，采用离子交换法发现了该元素。显然，没有原子能的研究就没有61号元素的发现，所以说，61号元素的发现，标志着我们人类从这时起进入了原子时代。希腊古典神话中的普罗米修斯盗火给人间，人类由于火的使用，由原始的野蛮状态进入了原始文明时代。
　　因此，国际化学协会决定，用普罗米修斯命名第61号元素钷，以表明发现61号元素的划时代意义。
　　Curie 居里　　curium 锔(96号元素)　　Einteinium 爱因斯坦　　einsteinium 锿(99号元素)
　　Fermi 费米　　fermium 镄(100号元素)　　Mendelevium 门捷列夫　　mendelevium 钔(101号元素)
　　Nobel 诺贝尔　　nobelium 锘(102号元素)　　lawrence 劳伦斯　　lawrencium 铹(103号元素)
　　但是，随着科学技术和社会的进步，人们开始把自己的成就归功于曾经在历史上做出过伟大贡献的科学家。因此，就出现了用居里命名的第96号元素锔，用爱因斯坦命名的第99号元素锔锿，用费米命名的第100号元素镄， 用门捷列夫命名的第101号元素钔锔，用诺贝尔命名的第102号元素锔，用劳伦斯命名的第103号元素铹。
　　十、运用缩写词知识强化记忆
　　缩写词的出现是简化词汇的需要，但作为英语学习者却要反其道而行之，要有意识地将缩写词还原，人为地予以复杂化，目的是还原的办法增加词汇，扩大词汇量。
　　AIDS = acquared immune deficient syndrome 艾滋病
　　acquared 获得的　　immune 免疫的　　deficiency 缺乏的　　syndrome 综合症　　diplomatic immuniuty 外交豁免权
　　只有将 AIDS 还原之后才能记住 immune (免疫的)，才能记住 immunity(豁免权)，因而才能记住外交豁免权的英语词汇。
　　DNA = deoxyribonucleic acid 脱氧核糖核酸
　　de- 脱离
　　oxy- 氧
　　ribo- 核糖
　　nucleic 核的
　　acid 酸
　　RNA = ribonucleic acid 核糖核酸
　　ribo- 核糖
　　nucleic 核的
　　acid 酸
　　RA = ribonic acid 核糖酸
　　ribonic 核糖的
　　acid 酸
　　只有将 DNA 还原之后才能记住脱氧核糖核酸， 也才能记住核糖核酸和核糖酸的英语词汇。
　　结 束 语
　　通过以上20讲的讲解，我们阐述了英语词汇逻辑记忆法的基本理论和基本方法，为广大英语学习者跨越英语词汇的海洋，打开英语词汇王国的大门，大面积积累和扩展词汇量，提供了一系列崭新的思路与途径。为了进一步了解和掌握英语词汇逻辑记忆法，请广大电视观众反复收看电视讲座，认真研读英语词汇逻辑记忆法的系列丛书。
　　我们在积累和扩展词汇量的过程中，将会遇到两种速度，一种是记忆速度，一种是遗忘速度。不论你采用何种办法和手段，必须使记忆速度绝对地超过遗忘速度，希望和信心才能与日俱增，提高和进步才能成为可能。提高听、说、读、写、译的关键是词汇，而扩展词汇量的关键是数量。就学习与积累英语词汇而言，没有数量，就没有质量。
　　让我们运用中国人特有的智慧和执著，扬起意志的风帆，荡起信心的双桨，乘长风破万里浪，胜利地抵达理想的彼岸。

四、释义记忆法
　　(２)后加释义
　　所谓后加释义，就是把后缀同其相连词汇的关系予以解释， 从而强化记忆，扩展词汇量。
　　-arium 表示"作...用的地方"
　　herb 草本植物　　herbarium 植物标本馆
　　planet 行星　　planetarium 天文馆
　　-ite 表示"...的产物"
　　jade 玉石　　jadeite 翡翠　　meteor 火星　　meteorite 陨星
　　(３)间接释义
　　所谓间接释义，就是首先从某一具体词汇中间找出一个词， 然后对该词添加前缀和后缀的关系予以解释，从而强化记忆，扩展词汇量。
　　confiscate 没收；归公
　　con- 表示"共同"
　　-ate 动词或形容词后缀
　　fisc 国库
　　把一切都收归国库所有，其含义便是"没收；归公"
　　pandemonium 魔窟；骚动；混乱；嘈杂
　　pan- 表示"泛"
　　-ium 表示"...地点"
　　demon 魔鬼
　　魔鬼聚居的地方，其含义便是"魔窟；骚动；混乱；嘈杂；乌烟瘴气；乱七八糟；无法无天"。
　　五、特例记忆法
　　所谓特例记忆法，就是把某些形似词缀的字母组合看做是该词缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。
　　(１)前加特例 re
　　build 建设
　　rebuild 重建
　　前缀 re 添加到一个已知词的左侧时表示"再；又"，例如建设与重建这两个词。如果知道单词的含义，同时就能知道该单词添加前缀之后的含义，我们称之为前缀的一般情况。而所谓的前加特例，就是把某些形似前缀的字母组合看做是该前缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。
　　peal 泥炭　　repeal 重复　　search 寻找　　research 研究　　veal 小牛肉　　reveal 揭露
　　(２)后加特例 er
　　work 工作　　worker 工人
　　后缀 er 添加到一个已知词的右侧时表示"...者；...人"，例如工作和工人这两个词。如果知道单词的含义，同时就能知道该单词添加后缀之后的含义，我们称之为后缀的一般情况。而所谓后加特例，就是把某些形似后缀的字母组合看做是该后缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。
　　broth 肉汤　　brother 兄弟
　　mast 桅杆　　master 主人
　　mist 薄雾　　mister 先生
　　moth 蛾　　mother 母亲
　　numb 麻木的　　number 数目
　　第十六讲 对比记忆法
　　英语有26个字母。现在，我们把任何一个英语单词都看作是英语26个字母的不同的排列或组合的形式。所谓对比记忆法，就是利用英语单词之间在词首、词中或词尾仅有一两个字母之差的现象进行对比，用旧词记住新词，目的是克服遗忘，增加词汇。
　　一、词首变字母对比
　　所谓词首变字母对比，就是利用词首字母的差别形成对比，用旧词记住新词。
　　deplete 使空虚　　replete 充满的
　　rapid 迅速的　　sapid 有趣的　　vapid 无趣的
　　二、词中变字母对比
　　所谓词中变字母对比，就是利用词中某一个字母的差别形成对比，用旧词记住新词。
　　condemn 谴责　　contemn 藐视
　　masque 假面舞会　　mosque 清真寺
　　三、词中减字母对比
　　所谓词中变字母对比，就是利用词中减去某一个字母之后的差别形成对比，用旧词记住新词。
　　─ a
　　annual 年度的
　　annu-l 废除
　　coax 哄骗
　　co-x 舵手
　　─ i
　　genius 天才
　　gen-us 种类
　　patient 耐心的
　　pat-ent 专利
　　─ o
　　droop 使下垂
　　dro-p 使滴下
　　stoop 屈从
　　sto-p 停止
　　─ r
　　friction 摩擦
　　f-iction 小说
　　fraction 分数
　　f-action 派别
　　四、词尾变字母对比
　　所谓词尾变字母对比，就是利用词尾字母的差别形成对比，用旧词记住新词。
　　guess 猜测
　　guest 客人
　　五、记忆单位
　　所谓记忆单位，就是把某些特定的字母组合和最少字母的单词作为基础单位，进行系列对比，大面积扩展词汇量。
　　(１)特定字母组合
　　ull
　　bull 公牛　　cull 采，摘　　scull 短桨　　dull 愚钝的　　full 充满的　　gull 鸥
　　hull 壳　　lull 使安静　　mull 仔细考虑　　null 无效的　　pull 拉　　sull 氧化铁薄膜
　　(２)最少字母单词
　　ear 耳朵　　bear 熊　　pear 梨　　spear 矛　　tear 撕开　　wear 穿　　swear 发誓
　　dear 亲爱的　　endear 使亲近　　fear 害怕　　gear 齿轮　　hear 听　　shear 修剪
　　lear 空的　　blear 模糊的　　clear 清楚的　　mear 边界　　smear 涂抹　　near 附近的
　　rear 后部的　　arrear 尾数；拖欠　　drear 阴郁的　　sear 枯萎　　tear 眼泪　　year 年
　　第十七讲 英语词汇逻辑记忆方法的综合运用
　　我们在上述讲授中，介绍了多种逻辑记忆方法。现在， 我们介绍如何将各种记忆方法予以综合运用，大面积地扩展词汇量。
　　一、顺向词中词等逻辑记忆方法的综合运用
　　extinct 绝灭了的　　tinct 色泽　　distinct 明显的　　instinct 本能
　　二、逆向词中词等逻辑记忆方法的综合运用
　　dictionary 词典　　diction 用词，措词　　addiction 热衷；嗜好　　benediction 祝福
　　contradiction 矛盾　　indiction 控告　　interdiction 禁止　　jurisdiction 司法权
　　malediction 中伤；诽谤　　valediction 告别；告别词
　　三、词首对比等逻辑记忆方法的综合运用
　　aver 主张　　laver 洗礼水　　clavier (钢琴等)键盘　　ever 曾经　　lever 杠杆
　　clever 聪明的　　over 超过　　lover 情人　　clover 三叶草
　　四、词中对比等逻辑记忆方法的综合运用
　　lander 着陆舱　　slander 诽谤　　lender 贷方　　slender 微薄的
　　五、词尾对比等逻辑记忆方法的综合运用
　　aid 援助　　maid 少女　　ail 使烦恼　　mail 邮件　　aim 目标　　maim 使残废
　　

六、运动记忆等逻辑记忆方法的综合运用
　　span ________ pan _________ pang
　　跨度 平锅 剧痛
　
　　│ spang
　　│ 恰好地
　　aspen _______ pen _________ pent
　　白杨 钢笔 被关禁的
　
　　│ spent
　　│ 精疲力竭
　　spin ________ pin _________ pine
　　旋转 别针 松树
　
　　sidespin │ spine
　　侧旋 │ 脊柱
　
　　spun pun punk
　　纺成的 双关语 胡言乱语
　
　　homespun spunk
　　朴实的 胆量
　　人们常常感叹，在国内学习英语没有视、听、说的良好条件和环境，其实，我们完全可以运用英语词汇逻辑记忆法在自己的头脑中营造一个学习外语的环境。可以毫不夸张地说，学会了英语词汇逻辑记忆法及其综合运用，数以千计的英语词汇连同你对学习英语的美好憧憬就在你的面前。
　　第十八讲 运用各学科知识强化记忆，扩展词汇量
　　英语中有相当数量的高层次词汇，具有特定的知识和文化背景。 只有运用各学科知识强化记忆，才能克服盲目性，提高自觉性，变被动为主动。
　　一、运用数学知识强化记忆
　　fourscore = four(4)×score(20) 80
　　美国第16任总统林肯演说词第一句：fourscore and seven years ago， 那么，怎样才能记住 fourscore 这个词而终生不忘呢？只要我们了解了fourscore 的逻辑思维模式是 four(4)×score(20) 80， 其他与此相类似的几个词就能记住终生不忘。
　　threescore = three()×score(20) 60
　　fourscore = four() ×score(20) 80
　　fivescore = five(5)×score(20) 100
　　sixscore = six(6) ×score(20) 120
　　eightscore = eight ×score(20) 160
　　人们很难记住某些广告词中的所谓" docosahexenoic acid "和" eicosa-pentaenoic acid"即简称为"DHA"和"EPA"这两个词。其实，只要掌握了化学词汇中的英语数字命名法，上述两个词的理解与记忆便会简单易行。
　　EPA = eicosapentaenoic acid = eicosa(20)＋pentaenoic(5)＋acid
　　= 廿碳五烯酸简称"EPA"。其中，eicos(a)用于20￣21的" 20 "。
　　DHA = docosahexenoic acid = do(2)＋cosa(20)＋hexenoic(6)＋acid
　　= 廿二碳六烯酸简称"NHA"。其中，cos(a)用于22￣29的" 20 "。
　　二、运用物理学知识强化记忆
　　ode ...极　　ana- 在...上　　anode 阳极
　　cath- 在...下　　cathode 阴极　　electro- 表示"电的"　　electrode 电极
　　只要我们了解了阳极的英语含义是"在上面的极"，那么，阴极显然就是"在
　　下面的极"，而"电极"自然也就记住了。
　　ode ...管　　diode 二极管　　triode 三极管　　tetrode 四极管　　pentode 五极管
　　hexode 六极管　　heptode 七极管　　octode 八极管　　nonode 九极管
　　同样，知道了二极管的逻辑思维模式，其他几种管的记忆可以说是轻而易举。
　　三、运用化学知识强化记忆
　　auriferous 含金的　　argentiferous 含银的　　ferous 含...的
　　当遇见"含金的"和"含银的"这两个词时，人们很容易联想起" gold "和
　　" silver "，因此就很难记住上述两个高难度词汇。其实，只要我们运用化学知识，这种词汇的记忆并不困难。
　　oxygen 氧 (O)　　cerium 铈 (Ce)　　gold 金 (Au)　　silver 银 (Ag)
　　"氧"(oxygen)的化学元素符号是该词的第一个字母" O "，"铈"(cerium)的化学元素符号是该词的前两个字母" ce "，而"金"(gold)与其元素符号 Au，"银"(silver)与其元素符号 Ag 则完全是风马牛不相及的。
　　gold 金 (Au)　　aurum 金 (Au)　　silver 银 (Ag)　　argentum 银 (Ag)　　copper 铜 (Cu)
　　iron 铁 (Fe)　　lead 铅 (Pb)　　tin 锡 (Sn)　　sodium 钠 (Na)　　potassium 钾 (K)
　　antimony 锑 (Sb)　　tungsten 钨 (W)　　mercury 汞 (Hg)
　　英语化学元素中有11种使用的是英语的固有词汇，但是这些词汇均属低层次词汇，不能登大雅之堂，所以，还必须记住这11种中元素的相应的外来语词汇。外来语词汇"金"(aurum)的前两个字母 Au，"银"(argent)的前两个字母 Ag 便构成了它化学元素符号。懂得了上述道理，auriferous 和 argentiferous 这两个高难词汇就不难记住。
　　第十九讲 运用各学科知识强化记忆,扩展词汇量
　　四、运用天文学知识强化记忆
　　北回归线 the Tropic of Cancer　　不能说 the Northern Tropic
　　南回归线 the Tropic of Capricorn　　不能说 the Southern Tropic
　　为什么？ 因为
　　Aries 白羊宫(黄道第一宫 3月21日－ 4月19日)
　　Taurus 金牛宫(黄道第二宫 4月20日－5月20日)
　　Gemini 双子宫(黄道第三宫 5月21日－6月21日)
　　Cancer 巨蟹宫(黄道第四宫 6月22日－7月22日)
　　Leo 狮子宫(黄道第五宫 7月23日－ 8月22日)
　　Virgo 室女宫(黄道第六宫 8月23日－ 9月22日)
　　Libra 天秤宫(黄道第七宫 9月23日－10月 8日)
　　Scorpius 天蝎宫(黄道第八宫 1月19日－11月21日)
　　Sagitarius 人马宫(黄道第九宫 11月22日－12月21日)
　　Capricorn 魔羯宫(黄道第十宫 12月22日－ 1月19日)
　　Aquarius 宝瓶宫(黄道第十一宫 1月20日－ 2月18日)
　　Pisces 双鱼宫(黄道第十二宫 2月19日－ 3月20日)
　　当每年的6月21日或22日，太阳光直射到北纬23 26 时，正是 Cancer (巨蟹宫)的所在纬线，同理，当每年的12月21日或22日，太阳光直射到北纬23 26 时，正是Capricorn (魔羯宫)的所在纬线，所以， 汉语北回归线的英语逻辑思维模式或表达方式是"巨蟹宫回归线"，汉语南回归线的英语逻辑思维模式或表达方式是"魔羯宫回归线"。懂得了上述道理，在理解的基础上记住这些词汇，那将终生难忘。
　　五、运用地理学知识强化记忆
　　Ytterby 瑞典小镇伊特比　　yttrium 钇 (1794)　　erbium 铒 (1842)　　terbium 铽 (1842)　　ytterium 镱 (1907)
　　1794年在瑞典小镇伊特比的黑石中发现了化学元素"钇"，决定用 Ytterby命名该元素：yttrium。1842 年在该镇的黑石中发现了化学元素"铒"， 决定用Ytterby 的第四、五、六、七个字母 erby 命名该元素：erbium。1842 年该镇的黑石中发现了化学元素"铒"，决定用 Ytterby 的第、四、五、 六、 七个字母terby 命名该元素：terbium。1907 年又在该镇的黑石中发现了化学元素"镱"，决定用 Ytterby 的全称命名该元素：ytterbium。这样，我们不但记住了这四种元素的英语名称，而且在需要时可做到脱口而出，书写无误。
　　六、运用生物学知识强化记忆
　　bananashrub 含笑　　banana 香蕉　　shrub 灌木
　　"含笑"是我们中国人根据该花花冠下垂的姿态犹如"少女垂首，含笑不语"而命名，英语则是根据该花开花时能够释放出香蕉般芬芳的味道以及其为灌木的特点命名为"能够释放出香蕉般芬芳的灌木"(baananashrub)。
　　chrystmascactus 蟹爪兰　　Chrystmas 圣诞节　　cactus 仙人掌
　　"蟹爪兰"是我们中国人根据该花为蟹爪状而命名，而英语则是根据其次在植物分类学上属于仙人掌科及其在西殴和美国一般是在圣诞节前夕开花的特点命名为"圣诞节前夕开花的仙人掌"(chyristmascactus)。
　　octopus 章鱼　　oct- 八　　pus 相当于" 腕 "　　"章鱼"的英语含义是"八腕鱼"(octopus)。
　　七、运用心理学知识强化记忆
　　choler 胆汁质　　choleric 多胆汁的；易怒的　　melancholy 抑郁质　　melancholic 黑胆汁的；抑郁的
　　phlegm 粘液质　　phlegmatic 粘液质的；迟钝的　　sanguinity 多血质　　sanguine 多血质的；乐观的
　　古代生理学把人体体液分为四种：胆汁质，抑郁质，粘液质和多血质。古代心理学认为，具有胆汁质认的人是容易发怒的，具有黑胆汁质的人是抑郁的，具有粘液质的人是迟钝的，具有多血质的人是乐观的。了解上述八个词之间的关系的同时也就牢牢地记住了它们。
　　第二十讲 运用各学科知识强化记忆,扩展词汇量
　　八、运用文学知识强化记忆
　　Tantalus 希腊古典神话中的男神坦塔罗斯　　tantalum 钽
　　Niobe 希腊古典神话中的女神尼俄伯　　niobium 铌
　　化学元素有物理性质和化学性质之别,但却没有性别之分， 那为什么钽和铌这两种元素却要分别要用男神和女神命名呢？男神坦塔罗斯是女神尼俄伯之父，而钽和铌这两种化学元素的物理性质和化学性质又极其相似，所以就利用父女两人的相像类比两种元素的相像，进而命名钽和铌。显然，这种命名法极具韵味和科学性，但是，没有一定的知识和文化素养，上述这些高难词汇，一般的英语学习者很难记住不忘。
　　九、运用科学史知识强化记忆
　　Prometheus 希腊古典神话中的普罗米修斯
　　promethium 钷(61号元素)
　　由于神文化的影响，人们往往把自己的成就自觉或不自觉地归功于神，或与神相联系。在门捷列夫制定的元素周期表上，61号元素只是一个空格，因为当时的科学和技术的水平还无法发现这个元素。1945年，美国在研究原子能时，采用离子交换法发现了该元素。显然，没有原子能的研究就没有61号元素的发现，所以说，61号元素的发现，标志着我们人类从这时起进入了原子时代。希腊古典神话中的普罗米修斯盗火给人间，人类由于火的使用，由原始的野蛮状态进入了原始文明时代。
　　因此，国际化学协会决定，用普罗米修斯命名第61号元素钷，以表明发现61号元素的划时代意义。
　　Curie 居里　　curium 锔(96号元素)　　Einteinium 爱因斯坦　　einsteinium 锿(99号元素)
　　Fermi 费米　　fermium 镄(100号元素)　　Mendelevium 门捷列夫　　mendelevium 钔(101号元素)
　　Nobel 诺贝尔　　nobelium 锘(102号元素)　　lawrence 劳伦斯　　lawrencium 铹(103号元素)
　　但是，随着科学技术和社会的进步，人们开始把自己的成就归功于曾经在历史上做出过伟大贡献的科学家。因此，就出现了用居里命名的第96号元素锔，用爱因斯坦命名的第99号元素锔锿，用费米命名的第100号元素镄， 用门捷列夫命名的第101号元素钔锔，用诺贝尔命名的第102号元素锔，用劳伦斯命名的第103号元素铹。
　　十、运用缩写词知识强化记忆
　　缩写词的出现是简化词汇的需要，但作为英语学习者却要反其道而行之，要有意识地将缩写词还原，人为地予以复杂化，目的是还原的办法增加词汇，扩大词汇量。
　　AIDS = acquared immune deficient syndrome 艾滋病
　　acquared 获得的　　immune 免疫的　　deficiency 缺乏的　　syndrome 综合症　　diplomatic immuniuty 外交豁免权
　　只有将 AIDS 还原之后才能记住 immune (免疫的)，才能记住 immunity(豁免权)，因而才能记住外交豁免权的英语词汇。
　　DNA = deoxyribonucleic acid 脱氧核糖核酸
　　de- 脱离
　　oxy- 氧
　　ribo- 核糖
　　nucleic 核的
　　acid 酸
　　RNA = ribonucleic acid 核糖核酸
　　ribo- 核糖
　　nucleic 核的
　　acid 酸
　　RA = ribonic acid 核糖酸
　　ribonic 核糖的
　　acid 酸
　　只有将 DNA 还原之后才能记住脱氧核糖核酸， 也才能记住核糖核酸和核糖酸的英语词汇。
　　结 束 语
　　通过以上20讲的讲解，我们阐述了英语词汇逻辑记忆法的基本理论和基本方法，为广大英语学习者跨越英语词汇的海洋，打开英语词汇王国的大门，大面积积累和扩展词汇量，提供了一系列崭新的思路与途径。为了进一步了解和掌握英语词汇逻辑记忆法，请广大电视观众反复收看电视讲座，认真研读英语词汇逻辑记忆法的系列丛书。
　　我们在积累和扩展词汇量的过程中，将会遇到两种速度，一种是记忆速度，一种是遗忘速度。不论你采用何种办法和手段，必须使记忆速度绝对地超过遗忘速度，希望和信心才能与日俱增，提高和进步才能成为可能。提高听、说、读、写、译的关键是词汇，而扩展词汇量的关键是数量。就学习与积累英语词汇而言，没有数量，就没有质量。
　　让我们运用中国人特有的智慧和执著，扬起意志的风帆，荡起信心的双桨，乘长风破万里浪，胜利地抵达理想的彼岸。